

CCCF Editor
- 2月21日
校園課堂 / 01
學童認識中醫藥文化知識,不是為了學習「把脈」、「針灸」、「氣血」等專門學問,而是從圖畫、故事、遊戲,開啟一段段中醫學對生命與疾病的思考和理解方法。 本基金致力推展中醫藥文化進校園的目的,不是為了培養小中醫,而是讓學童了解中醫的基本觀念,掌握健康知識,尊重自然,配合自然。因此...
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- 2月21日
校園課堂 / 02
學童認識中醫藥文化知識,不是為了學習「把脈」、「針灸」、「氣血」等專門學問,而是從圖畫、故事、遊戲,開啟一段段中醫學對生命與疾病的思考和理解方法。 本基金致力推展中醫藥文化進校園的目的,不是為了培養小中醫,而是讓學童了解中醫的基本觀念,掌握健康知識,尊重自然,配合自然。因此...
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- 2月21日
校園課堂 / 03
學童認識中醫藥文化知識,不是為了學習「把脈」、「針灸」、「氣血」等專門學問,而是從圖畫、故事、遊戲,開啟一段段中醫學對生命與疾病的思考和理解方法。 本基金致力推展中醫藥文化進校園的目的,不是為了培養小中醫,而是讓學童了解中醫的基本觀念,掌握健康知識,尊重自然,配合自然。因此...
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- 2月21日
校園課堂 / 04
學童認識中醫藥文化知識,不是為了學習「把脈」、「針灸」、「氣血」等專門學問,而是從圖畫、故事、遊戲,開啟一段段中醫學對生命與疾病的思考和理解方法。 本基金致力推展中醫藥文化進校園的目的,不是為了培養小中醫,而是讓學童了解中醫的基本觀念,掌握健康知識,尊重自然,配合自然。因此...
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- 2月21日
校園課堂 / 05
學童認識中醫藥文化知識,不是為了學習「把脈」、「針灸」、「氣血」等專門學問,而是從圖畫、故事、遊戲,開啟一段段中醫學對生命與疾病的思考和理解方法。 本基金致力推展中醫藥文化進校園的目的,不是為了培養小中醫,而是讓學童了解中醫的基本觀念,掌握健康知識,尊重自然,配合自然。因此...
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- 2月21日
校園課堂 / 06
學童認識中醫藥文化知識,不是為了學習「把脈」、「針灸」、「氣血」等專門學問,而是從圖畫、故事、遊戲,開啟一段段中醫學對生命與疾病的思考和理解方法。 本基金致力推展中醫藥文化進校園的目的,不是為了培養小中醫,而是讓學童了解中醫的基本觀念,掌握健康知識,尊重自然,配合自然。因此...
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- 2月21日
校園課堂 / 07
學童認識中醫藥文化知識,不是為了學習「把脈」、「針灸」、「氣血」等專門學問,而是從圖畫、故事、遊戲,開啟一段段中醫學對生命與疾病的思考和理解方法。 本基金致力推展中醫藥文化進校園的目的,不是為了培養小中醫,而是讓學童了解中醫的基本觀念,掌握健康知識,尊重自然,配合自然。因此...
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