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學童認識中醫藥文化知識，不是為了學習「把脈」、「針灸」、「氣血」等專門學問，而是從圖畫、故事、遊戲，開啟一段段中醫學對生命與疾病的思考和理解方法。 因此所設課堂，知識都要貼近生活，同時又與包括語文、歴史、德育、科創、體育等常規課程銜接，有系統地整理起來。 」學「會意」 節二/ ◉ 由「象形」到「形聲」，造字形式的演變 ◉ 身體篇：「⺼」、「頁」、「骨」總合人體結構 ◉ 疾病篇：透過「疒」的不健康看前人疾病觀 節三/ ◉ 中醫藥文化的衣有時、食有道 ◉ 生活日常的 「衣」與「食」 ◉ 從「衣」與「衤」、「食」與「飠」學「形、聲、意」 節四/ ◉ 中醫藥文化的住得宜、行得當 ◉ 生活日常的「住」與「行」 ◉ 由「住」的「家居門窗」，到地理、氣候、環境 ◉ 透過「行」 視角文化資源」平台作延伸學習 更多課堂/ ▶︎ 中醫藥文化概念（科創與文化） ▶︎ 中醫藥文化兒童教育繪本圖書（閱讀與文化教育） ▶︎ 中醫藥文化的典故與精神價值（德育與公民） ▶︎ 中醫藥文化的飲食智慧（生活與健康

2023年暑假（7月20日–8月20日期間，逢星期四出發） 活動為期：4 天 費用：HKD7,500.00/人 行程聚焦 1/ 一切由「閱讀」開始 導覽全台灣最美圖書館「桃園市立圖書館總館」，感受會呼吸的生命樹 健康書房，中醫藥文化繪本作者跟大家笑談故事、分享心得 跟醫師穿梭中醫藥文化，在自然、健康與生活間談天說地 贈送繪本作者親筆簽名圖册和紀念品 2/ 走上中醫藥文化步道 走進校園，遊歷「國立中醫大學立夫中醫藥博物館 ，進而涉獵地球環境與太空領域 領略藝術的無盡可能，進入被譽為「全球最難蓋建築」的「台中國家歌劇院」，仿如置身天然洞穴，曲牆、孔洞與管狀設計，幾乎找不到直線。 觀察和記錄野生動物生態，反思人類行為對環境的影響 見證「大地的力量」，到訪「921地震教育園區」，從災難的見證、科學知識的學習，回歸人與自然關係的細味 潑染「大地的色彩」，投向「向日葵季」和「天使花季」 「大溪花海農場」逾400萬株花卉，美不勝收 5/ 找尋自我空間，釋放無拘束能量 DIY心靈創作坊，擷取生活的味道：花語搭配藥材的中藥許願瓶、獨一無二盡顯個性的My Notepad、草織精品、吸水杯墊，自我創造大豐收

從陌生到理解 —— 問。 我十分贊同以簡單、生活化方式宣揚中醫藥文化理念，而繪本絕對是破格的、擺脫固有的方式。難得有幸能獲邀參與這個計劃，很開心。 Q2. 中醫藥文化對你來說陌生嗎？ 是以Rainie與父母間相處，帶出日常生活與大自然關係，從四季、植物與人認識天地循環。故事浪漫又溫馨，從詩般的文字間，滲出濃濃的愛。 Q4. 你有想過小朋友可以從什麼途徑認識中醫藥文化？ 我想最容易認識到中醫藥文化，應該是要看醫生的時候，所以像我小時候一樣，會覺得中醫很陌生、用的藥材又奇怪等等。 Q5. 第一次與中醫師合作感覺新鮮嗎？ 在繪本還沒有出現，小朋友心目中的中醫師與我小時候想像應分別不大，如年紀大、頭髮斑白、樣子嚴肅等等；不過當今次繪本誕生後，我相信，小朋友要認識和接受中醫師絕對比當年的我容易得多。 Q7.

「百草樂園」於剛過去的周末、日（4月6及7日）圓滿結束，多謝所有出席支持的師生及家長。當日各間學校派出參與活動的同學進行分享，憶述當中趣事和種植的種種感受等，令在場觀眾既興奮，又感動！

透過老師反映，同學照顧百草園非常用心，雖然植物的生長情況各異，但經園藝師指導，對植物狀況加深了解並作出適當調整，努力向大眾展示成果。 我們亦與同學同心同行，到各校的百草園進行虛擬展覽拍攝。

勞 突破固有的排斥與負面觀念 為中草藥材甩下了乾乾和難看難聞標籤，變成好玩有趣而實用 ​ 推動中醫藥文化兒童教育 走進生活，透過動腦動手，同時吸收本草知識 ​ 中醫藥與藝術跨文化共融 讓健康之道與美術融為一體 在幼、小童階段推廣文化知識教育，我們並不是為了培養「小中醫」，而是希望從小就讓學童認識中國傳統醫藥文化和健康生活理念。

同學們到園地種植中草藥前先了解簡易的中醫藥文化，這與我們的日常生活其實息息相關。同學們對於各種中醫藥典故、中醫藥文化知識和中草藥植物的種類都很感興趣，積極的參與問答和各種遊戲。

融合「天然」和「文化」於一體，園林格局式主題醫藥園，加上進駐的「王老吉涼茶博物館」，是生活與文化的大薈萃。 陳李濟中醫藥文化宣傳教育基地。 香雪製藥–廣東省涼茶養生博物館。國家非物質文化遺產涼茶與中華傳統中醫藥文化結合，當中涼茶典故、辨別藥材氣味、養生運動等展示區，為大家帶來多感體驗，兼及傳統與科技俱全的嶺南涼茶文化之旅。 譽為全球最大的科學中心，以12個主題展館、5座科技影院（IMAX、4D、3D、球幕、虛擬航行）、户外科學探索樂園、8萬平方米生態湖、2000多種嶺南特色植物，把自然、人類、科學與文明聯線演繹。 透過植物科學、生態與環境科學，引領大家探秘森林、親近自然。 在「粵山秀水、豐物嶺南」的大標題下，展示地質地貌、礦產、寶玉石、中草藥、陸生野生動物、海洋生物和古生物7個主題，盡現廣東省自然資源和自然科學知識。 地道行 嶺南印象園。

ヾ(＾∇＾) 由閱讀出發促進個人成長 中華基督教會協和小學（長沙灣） 蔡世鴻校長 圖書館主任 倫雅文老師 「國民教育不是硬梆梆的一塊，若能結合日常生活，對學生的成長、生涯規劃和中國傳統文化的認識會有很大的幫助 支持和鼓勵學生從閱讀中醫藥文化繪本出發，配合與生活同高度的學習，延伸參與本草藥園種植。

開啟幼兒學習中醫藥文化的體驗 本會專注以現代手法，演繹中華傳統文化精髓，致力讓融入生活、極具時代價值的中醫藥文化，以深入淺出、饒富童趣地為新一代兒童作健康文化教育推廣。 推廣以繪本圖書、展覽、戲劇、種植、課堂、裝置藝術、音樂會等多面手法複合運用；而中醫藥文化中的多元內容，包括自然平衡理念、健康生命觀、醫與藥的典故與德育、健體運動、飲食智慧、節氣與天文曆法等。