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- 小學專題・分享 / 05
「嶺南中醫藥文化.旅學.2024」 活動的九龍灣聖若翰天主教小學和天主教柏德學校的同學, 將他們透過與中醫師交流,參觀中國科學園華南植物園溫室館、廣東中醫藥博物館等景點的所見所聞,在最新一期《公教報》的《
- 校園課堂 / 05
學童認識中醫藥文化知識,不是為了學習「把脈」、「針灸」、「氣血」等專門學問,而是從圖畫、故事、遊戲,開啟一段段中醫學對生命與疾病的思考和理解方法。 因此所設課堂,知識都要貼近生活,同時又與包括語文、歴史、德育、科創、體育等常規課程銜接,有系統地整理起來。 」學「會意」 節二/ ◉ 由「象形」到「形聲」,造字形式的演變 ◉ 身體篇:「⺼」、「頁」、「骨」總合人體結構 ◉ 疾病篇:透過「疒」的不健康看前人疾病觀 節三/ ◉ 中醫藥文化的衣有時、食有道 ◉ 生活日常的 「衣」與「食」 ◉ 從「衣」與「衤」、「食」與「飠」學「形、聲、意」 節四/ ◉ 中醫藥文化的住得宜、行得當 ◉ 生活日常的「住」與「行」 ◉ 由「住」的「家居門窗」,到地理、氣候、環境 ◉ 透過「行」 視角文化資源」平台作延伸學習 更多課堂/ ▶︎ 中醫藥文化概念(科創與文化) ▶︎ 中醫藥文化兒童教育繪本圖書(閱讀與文化教育) ▶︎ 中醫藥文化的典故與精神價值(德育與公民) ▶︎ 中醫藥文化的飲食智慧(生活與健康
- 繪本圖書計劃 Picture Books Project /
從陌生到理解 —— 問。 我十分贊同以簡單、生活化方式宣揚中醫藥文化理念,而繪本絕對是破格的、擺脫固有的方式。難得有幸能獲邀參與這個計劃,很開心。 Q2. 中醫藥文化對你來說陌生嗎? 是以Rainie與父母間相處,帶出日常生活與大自然關係,從四季、植物與人認識天地循環。故事浪漫又溫馨,從詩般的文字間,滲出濃濃的愛。 Q4. 你有想過小朋友可以從什麼途徑認識中醫藥文化? 我想最容易認識到中醫藥文化,應該是要看醫生的時候,所以像我小時候一樣,會覺得中醫很陌生、用的藥材又奇怪等等。 Q5. 第一次與中醫師合作感覺新鮮嗎? 在繪本還沒有出現,小朋友心目中的中醫師與我小時候想像應分別不大,如年紀大、頭髮斑白、樣子嚴肅等等;不過當今次繪本誕生後,我相信,小朋友要認識和接受中醫師絕對比當年的我容易得多。 Q7.
- 遊學團 / 01
2023年暑假(7月20日–8月20日期間,逢星期四出發) 活動為期:4 天 費用:HKD7,500.00/人 行程聚焦 1/ 一切由「閱讀」開始 導覽全台灣最美圖書館「桃園市立圖書館總館」,感受會呼吸的生命樹 健康書房,中醫藥文化繪本作者跟大家笑談故事、分享心得 跟醫師穿梭中醫藥文化,在自然、健康與生活間談天說地 贈送繪本作者親筆簽名圖册和紀念品 2/ 走上中醫藥文化步道 走進校園,遊歷「國立中醫大學立夫中醫藥博物館 ,進而涉獵地球環境與太空領域 領略藝術的無盡可能,進入被譽為「全球最難蓋建築」的「台中國家歌劇院」,仿如置身天然洞穴,曲牆、孔洞與管狀設計,幾乎找不到直線。 觀察和記錄野生動物生態,反思人類行為對環境的影響 見證「大地的力量」,到訪「921地震教育園區」,從災難的見證、科學知識的學習,回歸人與自然關係的細味 潑染「大地的色彩」,投向「向日葵季」和「天使花季」 「大溪花海農場」逾400萬株花卉,美不勝收 5/ 找尋自我空間,釋放無拘束能量 DIY心靈創作坊,擷取生活的味道:花語搭配藥材的中藥許願瓶、獨一無二盡顯個性的My Notepad、草織精品、吸水杯墊,自我創造大豐收
- 中醫藥世界 –「銅人」非凡之旅 The World of Chinese Medicine –“The Extraordinary Journey of the Bronze Man”/
World of Chinese Medicine –“The Extraordinary Journey of the Bronze Man” 《中醫藥世界 –「銅人」非凡之旅》以「銅人仔」為導賞員,透過生動有趣的故事
- 校園課堂 School Class/
貼近生活與自然的精神,感受大醫精誠的仁心仁術,全旅程一步一腳印都變得「非凡」。 中醫藥文化本就是各種生活日常的實踐,健康平衡的恆常累積。實在感謝業界夥伴的支持,令學童們有機會接觸到更多元多面、實用而有趣的「非凡」文化感受之旅。
- 七情與健康-學童的心理保健 Emotions and Health TCM – Students Mental Health Care/
情緒是與生俱來的,感情豐富的人尤其對外界事物的反應來得相對較大。 2000 多年前《黃帝內經》早已建立一套解釋人們心理活動問題的情志理論,關心到情緒與身體健康、氣血流轉的關係,從而探討到天時、地利、人和的互為影響,重視「治未病」精神,養生養心,防止過激的特發情緒,又或持久的情緒困擾對身心帶來損害 為配合計劃, 「七情與健康-學童的心理保健」 網頁已正式上線,當中除了有 「情志與健康」 的資訊,融入生活日常的 「治療有法」 外,還有我們為課堂編製的 教育資源套「教師版」及「學生版」、「家長手冊」 期望大家都能在紛擾繁亂的生活日常中,能找到平衡,遠離負面情緒。
- 中醫藥發展基金資助項目分享 Chinese Medicine Development Fund (CMDF) – Project Sharing/
從生命與大自然中學習 體會到小朋友喜歡種植,當中除了讓他們培養興趣,還可以從中了解生活的規律,對生命和大自然感恩,這心靈的學習,完全契合中醫藥文化的精神和理念。
- 校園課堂 School Class/
文化組重在健康生活與德育文化;養生組動靜兼備,既學習健體「校園五禽戲」,亦吸收嶺南涼茶的獨特文化和意義; 辨證組探索中醫的健康理念,並關顧個人體質的影響;經絡組從經絡穴位概念到中醫內病外治的各種方法,一氣貫通 通過一週的中醫藥文化主題學習和體驗,我們很高興同學們可深化對中醫藥文化的認識,超越了看病吃藥的平面印象,從而植根生活日常。
- 嶺南中醫藥文化. 旅學. 2024 Lingnan TCM Culture. Study Tour. 2024/
「廣東省涼茶養生博物館」是傳統與科技共融的展覽館,在這裡,不但認識了涼茶典故,最深刻的還是可以親手用藥臼、藥碾搗藥,自製藥味濃郁的香囊。 有罕見的生長景觀如「獨木成林」、「奇妙絞殺」,又或「洞天樹」等,讓同學認識到植物的各樣生存進化。