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深入淺出，寓醫理於文字，
把中醫藥的深厚文化底藴有趣地展現出來。
跨學科整合，透過趣味盎然的語言文化現象，探討中醫的淵源。
近年，本港學童出現不同程度的心理健康問題已引起家庭、學校和社會各界的廣泛關注。中醫講求辨證論治，重視身體機理，同時强調不治已病治未病理念，透過認識中醫理念的「情」與「志」，在心身疾病的防治上，加倍關注。
由世界中醫藥學會聯合會（下稱「世界中聯」）主辦的「小畫手畫中醫」系列畫展正進行巡迴展覽，世界中聯將與本基金聯合舉辦香港站作品徵集及展覽。本活動現正公開徵集全港小學生的創意畫作，希望有助學童發揮藝術創意，展現對中醫藥文化的認識與體會。
研學、遊覽、接觸和感受
嶺南中醫藥文化
透過「南藥」，讓學童認識中醫藥文化概念，明白氣候、環境與醫藥、健康的關係；配合教育資源套及科技，設立網上學習平台，讓教師和家長一同參與和學習，增強學童學習動機。
以饒富童趣的圖畫與文字發揮最大的吸引力，讓孩子喜愛、讓老師熱愛，簡易而有力地把中醫藥文化與兒童拉近，同時拓寬接觸面，融入不同學科之中，配合常規教學進程，發揮協同效應，事半而功倍。
揭開「藥食同源」奥妙
汲取「食療」智慧
架起「戒口」與「營養」的天秤
檢視「偏食」惹的禍
延續 2021/22的經驗與成果
推動 校園綠化、本草教育、
園藝培訓的三角學習工程
組連 線上線下本草世界學習、
觀摩與體驗
建立 持續共享的德、智、
體、美、勞教學資源
步出教室
接觸中醫藥生活文化
結合自然與科學
面向更廣闊的學習天空
學童認識中醫藥文化知識，
不是為了學習「把脈」、
「針灸」、「氣血」等專門學問，而是從圖畫、故事、遊戲，
開啟一段段中醫學對生命與疾病的思考和理解方法。
從看天地、過生活，認識如何
對待人、對待健康、對待生命
從中藥與中醫，學習怎樣看
「人的病」與「病的人」
從淺易的圖畫文字，
接觸文化、感受文化、認同文化
認識中醫藥文化面貌，
從快樂學習、遊戲教育入手，
抓緊成長階段，
營造親子與校園良好氛圍，
有效為新一代播下健康文化種子。
教育在乎學習、實踐、交流；
而學習重在問題、探索、經驗。
連扣著綠色學校、草藥園圃、
展覽共享三個元素，
傳遞出中醫藥基本知識和
植物藥的概念。
Rainie 再度遊走中醫藥文化空間
尋找、學習、領悟
抱著一籃子趣味滿滿的體會
穿梭校園，
以童真拼貼出健康的生活日常
