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「醫・字 — 學字學健康」的參與學校名單新鮮出爐！ The list of participating schools in the “Chinese Characters as a Gateway to TCM Health Insights” has been released! 感謝各學校報名參與 「醫・字 — 學字學健康」 ，參與學校名單最終落實了！計劃即將展開，熱切期待與同學和老師們見面！   Thank you to all schools for signing up to participate in the “Chinese Characters as a Gateway to TCM Health Insights” . The list of participating schools has finally been finalized! The project is about to begin. We’re eagerly looking forward to meeting students and teachers! 參加學校名單 （排名不分先後） List of participating schools #醫_字_學字學健康 #ChineseCharactersAsGatewayToTCMHealthInsights #香港 #HongKong     醫・字－學字學健康資訊 Chinese Characters as a Gateway to TCM Health Insights News 下一篇 Next

「醫・字 — 學字學健康」的參與學校名單 更新 ！ The list of participating schools in the “Chinese Characters as a Gateway to TCM Health Insights” has been updated ! 感謝各學校報名參與 「醫・字 — 學字學健康」 ，由於有受邀請的學校在活動項目時間安排上未能完全配合，故此依例進行遞補。修訂後的「同行學校」名單如下：   Thank you to all schools for signing up to participate in the “Chinese Characters as a Gateway to TCM Health Insights” . Due to the fact that invited schools were unable to fully cooperate with the time arrangement of the activity program, the replacement was made as per the usual practice. The revised list of “partner schools” is as follows: 參加學校名單 （排名不分先後） List of participating schools #醫_字_學字學健康 #ChineseCharactersAsGatewayToTCMHealthInsights #香港 #HongKong     醫・字－學字學健康資訊 Chinese Characters as a Gateway to TCM Health Insights News 上一篇 Back

令心情變得愉悅之旅！ A Joyful and Enriching Trip! 我們和老師與家長們一起認識和體驗了課堂和外展課活動後，到來這次計劃的重點，讓學童們認識和關注自己的情緒。於課室內我們一起了解人的七情，中醫師讓同學們理解自己的心境情緒如何刺激五臟，而引致各種疾病。當遇到各種生活壓力下，建議一些舒緩同學情緒的方法。 同時，同學們和我們一起走到課室外，進行兩日一夜的國醫小鎮之旅。我們由外到內的體驗學習，旅遊就是令人身心愉快的事，同學們從健力士記錄的浮雕長廊了解中醫藥歷史；沿著百草園，邊認識可調理身體健康的草藥，摘取花草作為本草拓印材料；二十四節氣文化園內練習校園五禽戲，身心健康。湯水膳食其實也可以配合二十四節氣去調理身體，晚上還會和中醫師玩學交流一些保健小知識。   工作坊內，同學們用艾草製作塔香，艾草獨特的香氣，能驅蟲亦能安神寧心；亦用新鮮艾葉製成手工肥皂，同學們知道了中草藥的多樣性用途。本草植物拓印是一個既有視覺享受，亦可渲洩情緒的工作坊，把心底裡的好動或壓抑敲成漂亮的圖案花。   只是短短的兩日一夜，回家時卻能身心收穫滿滿。 前往 「七情與健康－學童的心理保健」 網頁 Link to Project Website   After learning about and experiencing classroom and outreach activities with teachers and parents, we came to the focus of this program, which is to let students recognize and pay attention to their own emotions. In the classroom, we learned about the seven emotions of human beings. The Chinese Medicine Practitioner helped the students understand how their moods and emotions stimulate the organs and lead to various diseases. When encountering various life pressures, suggest some ways to relieve students' emotions.   At the same time, the students walked with us out of the classroom for a two-day and one-night trip to the Traditional Chinese Medicine Town. We experience learning from the outside to the inside. Traveling is a pleasant experience for both body and mind. Students learned about the history of Chinese medicine from the relief gallery of Guinness records; walked along the Baicao Garden, learned about herbs that can regulate health, and picked flowers and plants as materials for herbal rubbings; they practiced the Wuqinxi in the Twenty-Four Solar Terms Cultural Park to maintain physical and mental health. In fact, soups and meals can also be used in conjunction with the 24 solar terms to regulate the body. In the evening, the students learn and exchange some health tips with the Chinese medicine practitioner.   In the workshop, students used mugwort to make incense sticks. The unique aroma of mugwort can repel insects and soothe the nerves. They also used fresh mugwort leaves to make handmade soap. The students learned about the diverse uses of Chinese herbal medicine. Herbal plant rubbing is a workshop that provides both visual enjoyment and emotional release, turning the restlessness or depression in your heart into beautiful flower patterns.   It was only two days and one night, but we returned home with very fulfilled both physically and mentally. #七情與健康_學童的心理保健 #EmotionNHealthTCM_StudentsMentalHealthCare #香港 #HongKong     七情與健康－學童的心理保健資訊 Emotions & Health TCM – Students Mental Health Care News 上一篇 Back | 下一篇 Next

私隱政策 資料私隱 中華文化傳播基金（下稱「本會」）只會在獲得使用者明確許可的情況下，才收集他們的個人資料。 本會致力保障你的個人資料私穩。 本會不會將你的資料出賣或轉交其他機構。 你有權隨時停止接收本會的電郵資訊。 本會建議18歲以下人士在進行網上註冊前，先徵求父母或監護人同意。 本會遵守香港的個人資料（私隱）條例。 目的及用途 閣下的個人資料可能會被用於以下一項或多項用途： 回應你的查詢、意見及建議； 發放最新消息、資訊及活動邀請，以發展或改善本會與支持者的關係； 本會進行項目及活動時，能維持最新及準確的資料庫； 就本會項目的最新消息與你聯絡； 透過數據等分析，協助改善本會網站及教育活動，以提升本會項目及相關服務的質素； 在法例或規例要求或准許、或政府部門要求下採用閣下資料，以保護個人或財產、或行使本會合法權利或在法律申索中辯護； 在符合上述目的情況下，閣下可能會收到電郵或以其他途徑被聯絡在符合上述目的情況。 資料儲存 本會嚴密保管收集到的個人資料，並採取嚴謹的方式確保資料絕對保密。並依據本私隱政策及適用之法例，通過嚴謹的程序使用閣下的個人資料。 你的權利 閣下有權向中華文化傳播基金提出停止使用你的個人資料作傳訊或宣傳用途。請透過以下途徑聯絡，向本會提出停止使用閣下的個人資料作傳訊或宣傳用途。 郵寄至： 中華文化傳播基金 香港九龍觀塘開源道64號源成中心607室 註明：停止使用個人資料

Rainie再度遊走中醫藥文化空間 尋找、學習、領悟 抱著一籃子趣味滿滿的體會 穿梭校園，以童真拼貼出健康的生活日常 中醫藥文化 兒童教育繪本圖書 （第二輯） Rainie再度遊走中醫藥文化空間 尋找、學習、領悟 抱著一籃子趣味滿滿的體會 穿梭校園，以童真拼貼出健康的生活日常 繪本《天．地．人．醫》和《我們的藥在哪裡？》推出後，無論在主題内容、文字、情感、圖畫還是表現手法上，都得到不少學校師生和家長們的良好反應和正面評價。 《天．地．人．醫》是「學中文、學健康」，從一些文字的起源與演變，認識背後對健康的體會；《我們的藥在哪裡？》是「感謝大自然、學習大自然」，感恩天地早為我們預備的，同時學習天地早為我們展示的。 新一輯計劃，我們將致力於三方面： 一/ 繪本 ，透過中醫治病小常識和中醫藥文化趣味小故事，引領小朋友多一點親近中醫、了解中醫 二/ 校訪遊藝 ，配合線上學習資源互動 三/ 繪本故事同樂日 ，綜合多元文化交匯，築建自由玩學空間 新領域．新感覺 繪本第三册《中醫的秘密》 ，以妙趣横生的時代演繹，走進中醫師的應診日常，學習小故事大道理；第四册《中醫藥文化好記憶》 ，Rainie 在文化典故、人物、趣聞之間擦身而過，汲取當中養分，與小朋友同樂同享。 （校園贈閱版暫定於2022年4月派發） 校訪遊藝 將融合故事、知識、遊戲，創造時代創意玩學文化。此外，本計劃為減少課堂時間與參與數量的限制，以線上資源作延伸，添加視頻、資訊、小遊戲等項目，努力提供繪本閱讀及校訪以外的進一步學習體驗。 （校訪名額10間，暫定於2022年4月至6月進行，報名詳情稍後公布） 接觸．觸及文化學習真義 「繪本故事同樂日」 是快樂學習的一個匯集。 誠摯的童真、動人的温馨、天馬行空的想像，利用音樂、戲劇、遊戲等元素連成一氣，讓中醫藥文化兒童教育既可成為親子學習時間，又可成為不同藝術交流共融空間。 （活動日為期一天，暫定於2022年6月至7月期間舉行，地址及活動詳情稍後公布） 協作 全仁中醫 資助 中醫藥發展基金 #中醫藥文化兒童教育繪本圖書計劃_二 #校訪活動 #繪本故事同樂日 主頁

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