學童認識中醫藥文化知識，不是為了學習「把脈」、「針灸」、「氣血」等專門學問，而是從圖畫、故事、遊戲，開啟一段段中醫學對生命與疾病的思考和理解方法。
本基金致力推展中醫藥文化進校園的目的，不是為了培養小中醫，而是讓學童了解中醫的基本觀念，掌握健康知識，尊重自然，配合自然。因此所設課堂，知識都要貼近生活，同時又與包括語文、歴史、德育、科創、體育等常規課程銜接，有系統地整理起來。
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中醫藥文化的典故與精神價值
（德育與公民）
︱適合小一至小六︱共 4 節︱
節一/
◉ 人物：神農嚐百草、藥聖李時珍、百子櫃的責任與關懷
節二/
◉ 典故：懸壺濟世、孫思邈、遊醫與藥鈴
節三/
◉ 人物：扁鵲、華佗、五禽戲
節四/
◉ 典故：杏林春暖、董奉的「杏」「仁」精神
*所有課程均可配合使用「視角文化資源」平台作延伸學習
更多課堂/
▶︎ 中醫藥文化概念（科創與文化）
▶︎ 中醫藥文化兒童教育繪本圖書（閱讀與文化教育）
▶︎ 中醫藥文化的飲食智慧（生活與健康）
▶︎ 學中文識健康的「字裡藏醫」（語文）
▶︎ 本草種植（科創與德育）
▶︎ 校園五禽戲（體育與運動）