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校園課堂 / 03

學童認識中醫藥文化知識,不是為了學習「把脈」、「針灸」、「氣血」等專門學問,而是從圖畫、故事、遊戲,開啟一段段中醫學對生命與疾病的思考和理解方法。

本基金致力推展中醫藥文化進校園的目的,不是為了培養小中醫,而是讓學童了解中醫的基本觀念,掌握健康知識,尊重自然,配合自然。因此所設課堂,知識都要貼近生活,同時又與包括語文、歴史、德育、科創、體育等常規課程銜接,有系統地整理起來。


中醫藥文化的典故與精神價值

(德育與公民)

適合小一至小六 4


節一/

人物:神農嚐百草、藥聖李時珍、百子櫃的責任與關懷

節二/

典故:懸壺濟世、孫思邈、遊醫與藥鈴

節三/

人物:扁鵲、華佗、五禽戲

節四/

典故:杏林春暖、董奉的「杏」「仁」精神



*所有課程均可配合使用「視角文化資源」平台作延伸學習

 

更多課堂/

▶︎ 中醫藥文化概念(科創與文化)

▶︎ 中醫藥文化兒童教育繪本圖書(閱讀與文化教育)

▶︎ 中醫藥文化的飲食智慧(生活與健康)

▶︎ 本草種植(科創與德育)

▶︎ 校園五禽戲(體育與運動)

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