搜尋

參與活動情況 透過多元的體驗式學習中醫藥文化 大角嘴天主教小學 周德輝校 學生透過活動式和體驗式學習中醫藥文化，以推動常識科的價值觀教育和國民身分認同。 學校會積極思考如何配合科技繼續發展相關項目，鼓勵學生以知識融合創意，分享學習成果，貢獻社會。 參與活動情況 加深認識中醫藥文化，啟悟人生道理 聖公會德田李兆強小學 温志揚校長 透過繪本認識百子櫃，發現可以把所學延伸到生活當中。

ヾ(＾∇＾) 從生活認識中醫藥文化 啟基學校（港島） 鄭惠琪校長 中國文化傳播，也不是局限於國徽、國旗或歷史，透過生活化，從中醫藥認識中國文化絶對是進階深層的好方法。 「由淺入深，讓學生學習得更加精彩，更加美好。」 參與活動情況 有系統的規劃，盡全力的推廣 啟基學校 陳美顏校長 中醫藥是中國傳統優秀文化的代表，陳校長深覺學校是最好的平台，應該肩負起責任，讓學生認識和學習當中的知識、態度和價值觀。 一切從心出發，校長希望同學在學習中醫藥文化的同時，懂得愛，懂得照顧，懂得生命的重要和價值，懂得推己及人，貢獻社會。

走出「書房」，「閱讀」世界 導賞全智能圖書館「廣州市白雲區圖書館」，體驗導航査書、無感借閱的新世代模式 笑談中醫藥文化繪本故事，分享作者心得，贈送簽名圖册和紀念品 跟醫師穿梭中醫藥文化，在自然、健康與生活間談天說地 全國科普及中醫藥文化教育基地「廣東中醫藥博物館」，藥物標本與藥圃叫人眼界大開 融合「天然」和「文化」於一體，「廣州神農草堂中醫藥博物館」的園林格局式主題醫藥園，加上進駐的「王老吉涼茶博物館」，絕對是生活與文化的大豐收 本草園區涵蓋的新會茶枝柑等逾百種入藥植物，均盡顯「南藥」文化 3/ 漫遊STEAM玩學地圖 譽為全球最大的科學中心，「廣東科學中心」以12個主題展館、5座科技影院（IMAX、4D、3D、球幕、虛擬航行）、户外科學探索樂園、8萬平方米生態湖 、2000多種嶺南特色植物，把自然、人類、科學與文明聯線演繹 透過植物科學、生態與環境科學，「中國科學院華南植物園」引領大家探秘森林、親近自然。 乘遊船於核心河段，欣賞兩岸璀璨燈火，追尋新舊文化風情 行程 第一天 高鐵：香港 → 廣州東 午餐 廣州市白雲區圖書館（附導賞） 廣州神農草堂中醫藥博物館（附導賞） 晚餐 談天説地：中醫師跟大家輕談淺說健康與生活

然後一起「發現」中醫藥文化生活日常中的細節。 這個3月，我們帶「字裡藏醫」來到「健康書房」，一起經歷由「學漢字」同時「學健康」的奇妙之旅。如何從「漢文字」裡細味中華傳統文化，認識其中的「中醫藥」養分？ 字裡如何藏著對生命、健康的啟示？之後大家自然會知道「漢文字」其實並不複雜，明白到根源，所有文字都盡在掌握。

不只通過繪本和文字作為媒介，也從日常生活中認識中醫藥文化。衣食住行和環境中都有中醫藥文化對健康生命的啟示，是深奧還是神秘？從歷史中學習前人經驗，累積成我們的生活智慧。 大家一起來玩學中醫藥文化！

學童認識中醫藥文化知識，不是為了學習「把脈」、「針灸」、「氣血」等專門學問，而是從圖畫、故事、遊戲，開啟一段段中醫學對生命與疾病的思考和理解方法。 因此所設課堂，知識都要貼近生活，同時又與包括語文、歴史、德育、科創、體育等常規課程銜接，有系統地整理起來。 地三因 *所有課程均可配合使用「視角文化資源」平台作延伸學習 更多課堂/ ▶︎ 中醫藥文化兒童教育繪本圖書（閱讀與文化教育） ▶︎ 中醫藥文化的典故與精神價值（德育與公民） ▶︎ 中醫藥文化的飲食智慧（生活與健康

學童認識中醫藥文化知識，不是為了學習「把脈」、「針灸」、「氣血」等專門學問，而是從圖畫、故事、遊戲，開啟一段段中醫學對生命與疾病的思考和理解方法。 因此所設課堂，知識都要貼近生活，同時又與包括語文、歴史、德育、科創、體育等常規課程銜接，有系統地整理起來。 ◉ 「百子櫃」的學問 *所有課程均可配合使用「視角文化資源」平台作延伸學習 更多課堂/ ▶︎ 中醫藥文化概念（科創與文化） ▶︎ 中醫藥文化的典故與精神價值（德育與公民） ▶︎ 中醫藥文化的飲食智慧（生活與健康

學童認識中醫藥文化知識，不是為了學習「把脈」、「針灸」、「氣血」等專門學問，而是從圖畫、故事、遊戲，開啟一段段中醫學對生命與疾病的思考和理解方法。 因此所設課堂，知識都要貼近生活，同時又與包括語文、歴史、德育、科創、體育等常規課程銜接，有系統地整理起來。 ▼ 中醫藥文化的飲食智慧 （生活與健康） ︱適合小一至小六︱共 2 節︱ 節一/ ◉ 由食物到藥物，神農嚐百草 ◉ 「藥食同源」的智慧 ◉ 認識食物的四氣五味 ◉ 人體質寒熱與天、時、地三因 節二/ ◉

學童認識中醫藥文化知識，不是為了學習「把脈」、「針灸」、「氣血」等專門學問，而是從圖畫、故事、遊戲，開啟一段段中醫學對生命與疾病的思考和理解方法。 因此所設課堂，知識都要貼近生活，同時又與包括語文、歴史、德育、科創、體育等常規課程銜接，有系統地整理起來。 所有課程內容本會均作適時修改，不作另行通知 更多課堂/ ▶︎ 中醫藥文化概念（科創與文化） ▶︎ 中醫藥文化兒童教育繪本圖書（閱讀與文化教育） ▶︎ 中醫藥文化的典故與精神價值（德育與公民） ▶︎ 中醫藥文化的飲食智慧（生活與健康

學童認識中醫藥文化知識，不是為了學習「把脈」、「針灸」、「氣血」等專門學問，而是從圖畫、故事、遊戲，開啟一段段中醫學對生命與疾病的思考和理解方法。 因此所設課堂，知識都要貼近生活，同時又與包括語文、歴史、德育、科創、體育等常規課程銜接，有系統地整理起來。 視角文化資源」平台作延伸學習 更多課堂/ ▶︎ 中醫藥文化概念（科創與文化） ▶︎ 中醫藥文化兒童教育繪本圖書（閱讀與文化教育） ▶︎ 中醫藥文化的典故與精神價值（德育與公民） ▶︎ 中醫藥文化的飲食智慧（生活與健康