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學童認識中醫藥文化知識，不是為了學習「把脈」、「針灸」、「氣血」等專門學問，而是從圖畫、故事、遊戲，開啟一段段中醫學對生命與疾病的思考和理解方法。 本基金致力推展中醫藥文化進校園的目的，不是為了培養小中醫，而是讓學童了解中醫的基本觀念，掌握健康知識，尊重自然，配合自然。因此所設課堂，知識都要貼近生活，同時又與包括語文、歴史、德育、科創、體育等常規課程銜接，有系統地整理起來。 ▼ 本草種植 （科創與德育） ︱適合小三至小六︱共 4 節︱ 節一/ ◉ 繪本選讀解讀 ◉ 植物藥四氣五味、平衡、配伍的基本概念 節二/ ◉ 園藝種植技巧：泥土、灌溉、施肥、環境、修剪維護 節三/ ◉ 應用日常：涼茶 ◉ 「藥食同源」與「九型體質」 ◉ 分享中藥植物的家常保健知識：潤喉、止咳 節四/ ◉ 園藝種植技巧及工作坊 *所有課程均可配合使用「視角文化資源」平台作延伸學習 **所有課程內容本會均作適時修改，不作另行通知 更多課堂/ ▶︎ 中醫藥文化概念（科創與文化） ▶︎ 中醫藥文化兒童教育繪本圖書（閱讀與文化教育） ▶︎ 中醫藥文化的典故與精神價值（德育與公民） ▶︎ 中醫藥文化的飲食智慧（生活與健康） ▶︎ 學中文識健康的「字裡藏醫」（語文） ▶︎ 校園五禽戲（體育與運動）

學童認識中醫藥文化知識，不是為了學習「把脈」、「針灸」、「氣血」等專門學問，而是從圖畫、故事、遊戲，開啟一段段中醫學對生命與疾病的思考和理解方法。 本基金致力推展中醫藥文化進校園的目的，不是為了培養小中醫，而是讓學童了解中醫的基本觀念，掌握健康知識，尊重自然，配合自然。因此所設課堂，知識都要貼近生活，同時又與包括語文、歴史、德育、科創、體育等常規課程銜接，有系統地整理起來。 ▼ 中醫藥文化兒童教育繪本圖書 （閱讀與文化教育） ︱適合小一至小六︱共 2 節︱ 節一/ ◉ 《天．地．人．醫》、《我們的藥在哪裡？》解讀 ◉ 探討中西醫大不同．內治與外治淺介 節二/ ◉ 《中醫的秘密》、《中醫藥文化好記憶》解讀 ◉ 感受大醫的「精」與「誠」 ◉ 四診「望聞問切」的輕鬆解述 ◉ 病的根源 ◉ 「百子櫃」的學問 *所有課程均可配合使用「視角文化資源」平台作延伸學習 更多課堂/ ▶︎ 中醫藥文化概念（科創與文化） ▶︎ 中醫藥文化的典故與精神價值（德育與公民） ▶︎ 中醫藥文化的飲食智慧（生活與健康） ▶︎ 學中文識健康的「字裡藏醫」（語文） ▶︎ 本草種植（科創與德育） ▶︎ 校園五禽戲（體育與運動）

學童認識中醫藥文化知識，不是為了學習「把脈」、「針灸」、「氣血」等專門學問，而是從圖畫、故事、遊戲，開啟一段段中醫學對生命與疾病的思考和理解方法。 本基金致力推展中醫藥文化進校園的目的，不是為了培養小中醫，而是讓學童了解中醫的基本觀念，掌握健康知識，尊重自然，配合自然。因此所設課堂，知識都要貼近生活，同時又與包括語文、歴史、德育、科創、體育等常規課程銜接，有系統地整理起來。 ▼ 中醫藥文化的典故與精神價值 （德育與公民） ︱適合小一至小六︱共 4 節︱ 節一/ ◉ 人物：神農嚐百草、藥聖李時珍、百子櫃的責任與關懷 節二/ ◉ 典故：懸壺濟世、孫思邈、遊醫與藥鈴 節三/ ◉ 人物：扁鵲、華佗、五禽戲 節四/ ◉ 典故：杏林春暖、董奉的「杏」「仁」精神 *所有課程均可配合使用「視角文化資源」平台作延伸學習 更多課堂/ ▶︎ 中醫藥文化概念（科創與文化） ▶︎ 中醫藥文化兒童教育繪本圖書（閱讀與文化教育） ▶︎ 中醫藥文化的飲食智慧（生活與健康） ▶︎ 學中文識健康的「字裡藏醫」（語文） ▶︎ 本草種植（科創與德育） ▶︎ 校園五禽戲（體育與運動）

學童認識中醫藥文化知識，不是為了學習「把脈」、「針灸」、「氣血」等專門學問，而是從圖畫、故事、遊戲，開啟一段段中醫學對生命與疾病的思考和理解方法。 本基金致力推展中醫藥文化進校園的目的，不是為了培養小中醫，而是讓學童了解中醫的基本觀念，掌握健康知識，尊重自然，配合自然。因此所設課堂，知識都要貼近生活，同時又與包括語文、歴史、德育、科創、體育等常規課程銜接，有系統地整理起來。 ▼ 中醫藥文化的飲食智慧 （生活與健康） ︱適合小一至小六︱共 2 節︱ 節一/ ◉ 由食物到藥物，神農嚐百草 ◉ 「藥食同源」的智慧 ◉ 認識食物的四氣五味 ◉ 人體質寒熱與天、時、地三因 節二/ ◉ 中庸有道，建立良好飲食習慣 ◉ 重視偏食惹的禍 ◉ 五味與臟腑健康全測試 *所有課程均可配合使用「視角文化資源」平台作延伸學習 更多課堂/ ▶︎ 中醫藥文化概念（科創與文化） ▶︎ 中醫藥文化兒童教育繪本圖書（閱讀與文化教育） ▶︎ 中醫藥文化的典故與精神價值（德育與公民） ▶︎ 學中文識健康的「字裡藏醫」（語文） ▶︎ 本草種植（科創與德育） ▶︎ 校園五禽戲（體育與運動）

學童認識中醫藥文化知識，不是為了學習「把脈」、「針灸」、「氣血」等專門學問，而是從圖畫、故事、遊戲，開啟一段段中醫學對生命與疾病的思考和理解方法。 本基金致力推展中醫藥文化進校園的目的，不是為了培養小中醫，而是讓學童了解中醫的基本觀念，掌握健康知識，尊重自然，配合自然。因此所設課堂，知識都要貼近生活，同時又與包括語文、歴史、德育、科創、體育等常規課程銜接，有系統地整理起來。 ▼ 學中文識健康的「字裡藏醫」 （語文） ︱適合小二至小三︱共 4 節︱ 節一/ ◉ 中醫藥文化與中文，兩個「世上唯一」 ◉ 大自然篇：看「天」、「地」、「日」、「月」、「寒」、「暑」 ◉ 醫藥篇：從「醫」、「藥」學「會意」 節二/ ◉ 由「象形」到「形聲」，造字形式的演變 ◉ 身體篇：「⺼」、「頁」、「骨」總合人體結構 ◉ 疾病篇：透過「疒」的不健康看前人疾病觀 節三/ ◉ 中醫藥文化的衣有時、食有道 ◉ 生活日常的「衣」與「食」 ◉ 從「衣」與「衤」、「食」與「飠」學「形、聲、意」 節四/ ◉ 中醫藥文化的住得宜、行得當 ◉ 生活日常的「住」與「行」 ◉ 由「住」的「家居門窗」，到地理、氣候、環境 ◉ 透過「行」學習行「街」、「步」行、「走」路 *所有課程均可配合使用「視角文化資源」平台作延伸學習 更多課堂/ ▶︎ 中醫藥文化概念（科創與文化） ▶︎ 中醫藥文化兒童教育繪本圖書（閱讀與文化教育） ▶︎ 中醫藥文化的典故與精神價值（德育與公民） ▶︎ 中醫藥文化的飲食智慧（生活與健康） ▶︎ 本草種植（科創與德育） ▶︎ 校園五禽戲（體育與運動）

學童認識中醫藥文化知識，不是為了學習「把脈」、「針灸」、「氣血」等專門學問，而是從圖畫、故事、遊戲，開啟一段段中醫學對生命與疾病的思考和理解方法。 本基金致力推展中醫藥文化進校園的目的，不是為了培養小中醫，而是讓學童了解中醫的基本觀念，掌握健康知識，尊重自然，配合自然。因此所設課堂，知識都要貼近生活，同時又與包括語文、歴史、德育、科創、體育等常規課程銜接，有系統地整理起來。 ▼ 校園五禽戲 （體育與運動） ︱適合小一至小六︱共 5 節︱ ︱4節小組授課＋1節全校文化概念解説︱ 節一/ ◉ 氣血、臟腑與健康 ◉ 由「五禽戲」到「校園五禽戲」 ◉ 學習「虎」戲，理解肝功能 節二/ ◉ 温習「虎」戲 ◉ 學習「鹿」戲、「熊」戲，理解腎、脾作用 節三/ ◉ 温習「鹿」戲、「熊」戲 ◉ 學習「猿」戲、「鳥」戲，理解心、肺作用 節四/ ◉ 「五禽」整套溫習、演練 節五/ ◉ 文化概念解説 ◉ 「五禽戲」與中醫學文化的氣血、經絡原理 ◉ 由「五禽戲」到「校園五禽戲」 ◉ 「五禽戲」整套招式 *所有課程均可配合使用「視角文化資源」平台作延伸學習 更多課堂/ ▶︎ 中醫藥文化概念（科創與文化） ▶︎ 中醫藥文化兒童教育繪本圖書（閱讀與文化教育） ▶︎ 中醫藥文化的典故與精神價值（德育與公民） ▶︎ 中醫藥文化的飲食智慧（生活與健康） ▶︎ 學中文識健康的「字裡藏醫」（語文） ▶︎ 本草種植（科創與德育）

登場！繪本電子有聲書 中醫藥文化學習新一頁 Ta Da! Electronic Audio Picture Book A New page for the study of Chinese Medicine Culture is Now Begin! 中醫藥文化兒童教育繪本第一、二冊《天．地．人．醫》與《我們的藥在哪裡？》出版後口碑不絕，深受不少老師、家長讚賞與支持，無論是意義、手法、感情還是圖畫的可愛動人上，都獲高度認可。 為求精益求精，開拓學習新感受，我們授權「視角文化資源」(www.perspectivecr.org) 製作電子有聲版，於線上平台登場，讓同學們可進一步感受「有聲閱讀」的樂趣，更易吸收當中的文化真義。 立即登上 Now go to www.perspectivecr.org 盡情體驗，愉快學習 Fully Experience and Happy Learning ＼(＾O＾)／ Our first and second books of the Children's Picture Book Projects on Chinese Medicine Culture “Sky. Ground. Human. Medical” and "Where is Our Medicine?“, has been well-received and got praised and supported by many teachers and parents. The books were highly recognized in terms of meaning, gimmick, emotion and the lovely moving pictures. In order to strive for excellence and develop new learning experiences. We authorized “Perspective Cultural Resources” to produce an electronic audio version, which will be launched on their platform. Students can further experience the fun of “Audio Reading” and easily absorb the cultural meaning. #視角文化資源 #PerspectiveCulturalResources #中醫藥文化 #ChineseMedicineCulture #兒童教育 #ChildrenEducation #香港 #HongKong 視角文化資源資訊 Perspective Cultural Resources News 上一篇 Back | 下一篇 Next

中醫藥文化繪本電子有聲書再次登場 Electronic Audio Picture Book of Chinese Medicine Culture on shelves again! 小紅雨Rainie的中醫故事1-4冊電子有聲版登陸於線上平台， 天真爛漫隨故事遊走古今， 用心感受文化知識的真意點滴。 全新《中醫的秘密》和《中醫藥文化好記憶》二册正式於「視角文化資源」上架，同學們可進一步感受「有聲閱讀」的樂趣。 立即登上 Now go to www.perspectivecr.org 盡情體驗，愉快學習 Fully Experience and Happy Learning! ლ(╹◡╹ლ) Electronic audio version of Rainie's Chinese Medicine Stories volume 1-4 landed on the online platform. Naivety Rainie follows the story and wandering from the past to present, feels the true meaning of culture with your heart. The new “The Secrets of Chinese Medicine” and “Good Memory of Chinese Medicine Culture” are officially on the shelves of “Perspective Cultural Resources”. Students can further experience the fun of “Audio Reading”. #視角文化資源 #PerspectiveCulturalResources #中醫藥文化 #ChineseMedicineCulture #兒童教育 #ChildrenEducation #香港 #HongKong 視角文化資源資訊 Perspective Cultural Resources News 上一篇 Back

「健康書房」啟用了！ “Health Study” is now enabled! 打開這道房門，你曾經以為深不可測、高不可攀的中醫藥理念，將會搖身一變，化作平易近人，融入生活日常中，貼近你的所學所思。 走進這間書房，兒童成長所需認知的健康文化，將會化成活潑有趣、温情洋溢、窩心感人的小片段，既方便小孩自學自樂，同時亦是有助家長親子共讀共鳴的篇章。 我們深信，能燃點小孩的興趣、吸納父母的投入、引進學校的支持，「健康書房」的成長才可以稱為真正的健康。 在這個月的11日下午，我們將繪本帶進「健康書房」，與中醫藥健康文化手牽手，無縫地築起非一般的閱讀空間。資深學校圖書館主任倫雅文老師與「全仁中醫」創辦人歐卓榮博士，交換專業所長、分享閱讀心得、同譜健康文化智慧，帶領大家從中醫藥文化起步，遊歷中文的一字一故事、學習對自然的感恩、領悟思考方向的重要、體會醫者仁心的責任與關懷。 這一次短短的書房共聚，不僅僅是一段親子時光，小孩與家長想必各有所得，從閱讀中發現健康、發現文化。 日期 ︱ 2022 / 12 / 11（日） 時間 ︱ 14:00 –15:00 地點 ︱ 新雅童書館︱九龍上海街698號美觀文化薈2樓 對象 ︱ 5–10歲親子 * 出席者可獲贈$20書劵及手工藥香包1份 現可於「視角文化資源」平台的 FamClub 預留位置，座位有限，額滿即止。 > 預留位置 < Open this door, the unattainable concept of Traditional Chinese Medicine will become approachable, integrated into your life and close to what you have learned. Walking into the Study, the healthy culture that children need to grow up will be transformed into lively, heartwarming and touching pieces. Which not only facilitate children’s self-study but also help parents-children resonate together. We believe that the growth of “Healthy Study” can be called real health by igniting children's interest, absorbing the input of parents, and introducing the support of schools. 11th of this month, we brought picture books into the “Health Study”. Hand in hand with the Traditional Chinese medicine health culture to build an extraordinary reading space. Ms. Zita Lun, Senior School Librarian, and Dr. Dennis Au, the founder of Chinese Medicine For All, will exchange their expertise, share their reading experience and health and cultural wisdom. They’ll lead everyone to start from the Chinese medicine culture, Chinese word stories, gratitude for the nature, comprehend the importance of the thinking direction and realize the responsibility and care of doctors’ benevolence. This gathering in the Study is not only a parent-child time. Children and parents would have their own gains, discover of health and culture from reading. Date ︱ 2022/12/11 (Sun) Time ︱ 14:00–15:00 Venue︱ Sun Ya Book World︱ 2/F Hong Kong Cultural Core, 698 Shanghai Street, Kowloon Target︱ 5-10-year-old; parent-child * Attendees will receive a $20 book voucher and a Handmade incense pack You can reserve a seat on the FamClub of the “Perspective Cultural Resources” platform. Seats are limited > To Reserve your Place < #中醫藥文化兒童教育繪本圖書計劃 #PictureBooksOnChineseMedicineCulture #健康書房 #HealthStudy #香港 #HongKong

「網絡時空百草園」6月25日網上正式公展， 大家快來見證同學們的努力成果！ i-Herbal Garden is officially exhibited online on June 25. Come and witness the achievements of the students’ hard work! 跟著Rainie小紅雨於虛擬展覽中，遊走於10所參與學校的百草園，品種相若，卻也各顯特色，等待大家發掘。同時亦可看到同學們悉心製作的總報告，記錄期間所學所感。 學習不忘觀摩，我們不單「放眼遠方」，介紹不同地域的特色藥園，還派員到港、澳、台三地拍攝AR藥園導覽。在「觀賞藥園」內，有香港的獅子會自然教育中心、澳門的香徑藥谷生態園區及台灣衛生福利部國家中醫藥研究所教學藥園。在這非常時期帶大家以虛擬展覽方式，觀看及認識不常見的中草藥植物，確實是個不能錯失的學習機會。 「網絡時空百草園」不只是觀賞型平台，同時載有中醫藥及園藝的「入門小貼士」，「學習」一欄中有專家教路，為大家釋除疑難。如果真的覺得「學有所成」，不妨點選「玩學遊戲」，讓小遊戲來考驗你懂得多少。 由現在起至7月24日期間，請為全情投入、盡心盡力的10間學校表示「你的鼓勵」，對喜愛的園圃及報告按「LIKE」。每個「LIKE」除了能為同學們打氣外，更可令表現出色的學校及同學們勝出「最LIKE百草園」獎，大家記得踴躍參與呀！ 前往「網絡時空百草園」 To i-Herbal Garden Following Rainie in the virtual exhibition and walking in the i-Herbal Gardens of 10 participating schools. You’ll discover the varieties are similar but has its own characteristics. And there’s the reports produced by the students attentively, recorded what they have learned and felt during the period. Not only learning, we’re also observing. “Look into the Distance” introduce the characteristic medicine gardens in different regions. In the “Watching the Garden”, we have AR medicine garden tours shot by our staffs in Hong Kong, Macao and Taiwan. In this extraordinary period, it’s indeed an opportunity cannot be missed by taking you to watch and understand uncommon Chinese herbal plants through virtual exhibitions. i-Herbal Garden is not only a viewing platform, also contains “Starting Tips” for Chinese medicine and gardening. In “Learning”, the experts teach how to solve the problems. If you feel “Successful Learned”, you might try “Games” to test how much you know. From now until July 24, please express “Your Appreciation” to the 10 schools which are devoted and dedicated. Click the “LIKE” for your favorite gardens and reports. In addition to cheering up the students, each “LIKE” can also make the school and students with outstanding performance win the “Most LIKE i-Herbal Garden” award. Everyone please participate actively! #網絡時空百草園 #iHerbalGarden #校訪活動 #SchoolVisit #香港 #HongKong 網絡時空百草園資訊 iHerbal Garden News 上一篇 Back | 下一篇 Next